大连外国语大学国际教育学院特色办学模式“精讲”基础理论，“多练”专业技能，坚持学为基础、用为关键，实现“教、学、做”一体。深化“三教改革”，推动项目教学、案例教学、情景教学，推进信息技术在学校课堂教学中的深度应用，建设虚拟fǎng zhēn实训室，将VR/AR/MR 等虚拟fǎng zhēn技术融入教学。校内实验、实训平台，搭建校内企业平台，建设创新创业平台，将课堂搬到实训室，延伸到企业，使学生在“精讲多练”“学用结合”中得到提高。
大连外国语大学国际教育学院应用本科，校区设立于旅顺主校区，根据国家教育改革实施方案，将产教融合、校企合作深入推进，以服务为宗旨，就业为导向，以“高阶技能+专业素养+国际化培养+学历+就业保障”的培养模式，培养满足各行业需求的国际化实用性人才。作为大连外国语大学服务社会的窗口单位，在多年的办学实践中，国际教育学院始终将社会效益放在首位。学院遵循“育人为本、质量至上、突出特色、科学发展”的大学理念，坚持立德树人，着力提高人才培养质量和办学实力，主动服务国家和辽宁省战略需求，把培养具有家guó qíng怀、全球视野、勇于担当的高素质国际化人才为目标。不断深化办学内涵，创新人才培养模式，走出了一条具有大连外国语大学特色的发展之路。
在探讨应用本科学历是否被企业认可这一问题时，我们首先需要考虑多个维度。从学历本身来看，应用本科作为一种新型的高等教育形式，旨在培养具备实践能力和创新精神的高素质人才。这种学历形式注重理论与实践的结合，强调学生的实际操作能力和解决问题的能力，这与现代企业对于人才的需求不谋而合。
在人生的道路上，高考只是众多关卡中的一个，它决定了我们是否能够进入心仪的大学，但它并不是wéi yī的出路。当高考成绩并不理想时，我们不必过于沮丧，因为还有其他途径可以实现我们的梦想。应用本科便是一个值得考虑的选择。与传统本科相比，应用本科更加注重实践能力和职业技能的培养。这种教育模式的优势在于，它为学生提供了更多与业界接轨的实践机会，使他们能够更快地适应市场需求。同时，应用本科的课程设置通常更加灵活，能够根据学生的兴趣和需求进行调整，从而满足个性化的学习需求。
大连外国语大学作为东三省实力最强劲的语言类院校，主校区的应用本科师资力量不容小觑，在各专业中应用日语和英语教育在社会就业，毕业生的市场竞争力是非常强的，无论从培养机制，课程设置，证书含金量，到学校口语角的语言环境，都为学生提供了良好的平台。
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